UDEM presenta su nuevo modelo educativo por competencias
Por: Agencia Informativa UDEM
Con el objetivo de desarrollar y potencializar al máximo a cada estudiante para que logre el éxito académico y profesional, la Universidad de Monterrey (UDEM) presentó su nuevo modelo educativo por competencias.
En el evento, celebrado este viernes en el marco del I Congreso Modelo por Competencias UDEM, participaron Carlos García González, vicerrector académico; Javier García Justicia, decano de la Facultad de Educación y Humanidades; y Sergio Tobón, doctor en Modelos Educativos y Políticas Culturales.
Carlos García González, vicerrector académico, destacó las razones por las cuales rediseñaron su sistema pedagógico por competencias en la universidad, que modifica su estructura en los procesos educativos, de tecnología y administrativos. “Nos va a permitir preparar mejor al estudiante para adaptarse a las demandas y retos del mundo actual, desde el punto de vista social, cultural, ético, científico y tecnológico. Hemos analizado de cerca los cambios en materia académica, y estamos seguros que esta nueva etapa trae retos para los que estamos preparados”, señaló García González.
En su ponencia Modelo Educativo y Modelo por Competencias UDEM, Javier García Justicia resaltó el valor y la importancia que tendrá este plan educativo para las nuevas generaciones, ya que compromete tanto a alumnos como catedráticos a lograr ese extra a través de las competencias transversales y disciplinares, que implementará la universidad a partir del 1 de agosto.
“Vamos a presentar el fruto por lo que hemos trabajado, el Modelo Educativo tiene varios componentes: Modelo Pedagógico, Curricular y Formativo, con tres enfoques principales: social-humanitaria, internacional y multidisciplinario. Aquí en la universidad el estudiante no es un número, es una persona y estamos educando todas las dimensiones de esa persona, porque al final los estamos preparando para ese mundo real en el que se van a desempeñar como profesionistas”, señaló García Justicia.
El decano de la Facultad de Educación y Humanidades explicó que el Modelo por Competencias UDEM contempla a los 47 comités curriculares que se crearon tiempo atrás para retroalimentar cada una de las carreras.
“El Modelo por Competencia tiene cinco pasos: el diseño del perfil de egreso, el mapeo de los cursos, el diseño del programa analítico, el diseño instruccional y la evaluación del curso. En el modelo tenemos ocho competencias transversales: el emprendimiento y liderazgo transformacional, sociemocionalidad, globalización digital, humanística social y cívica, comunicación, solución de problemas, colaboración y apreciación de la belleza”, describió.
Agregó que es importante que los docentes se actualicen para poder responder a las necesidades educativas de las nuevas generaciones, de acuerdo con las formas actuales de enseñanza, porque los jóvenes de hoy han cambiado su forma de aprender y por ello se capacitará de forma constante a los maestros.
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